„Z wdzięcznością za przeszłość, z nadzieją na przyszłość” - to motto towarzyszyło niezwykłej uroczystości, która odbyła się w murach Zespołu Szkół Nr 1 im. Mikołaja Kopernika z okazji 100. rocznicy szkoły. Nieprzypadkowo obchody datowano na 6 grudnia, bowiem to dzień Patrona szkoły. Jubileuszowe obchody otworzyła dyrektor szkoły, Małgorzata Węglewicz.
-Z ogromnym zaszczytem i wzruszeniem stoję dziś przed Państwem, aby wspólnie świętować wyjątkowy jubileusz – 100 -lecie naszej szkoły. Ten wspaniały dzień jest okazją by spojrzeć wstecz na minione dziesięciolecie, pełne wyzwań, sukcesów, zmian i rozwoju, które ukształtowały naszą szkołę, jako instytucję edukacyjną o wieloletniej tradycji i zasłużonym prestiżu. Sto lat to okres, w którym nasza szkoła wykształciła wiele pokoleń uczniów, przygotowując ich do wyzwań życia zawodowego , zwłaszcza w dynamicznie zmieniającej się dziedzinie ekonomii. Kiedy patrzymy na naszą historię, widzimy lata nieustannego rozwoju, innowacji i adaptacji do nowych warunków – zarówno społecznych, politycznych, jak i gospodarczych. Nasza szkoła przetrwała różne okresy, od lat powojennych, przez zmiany systemowe aż po czasy współczesne, kiedy technologia i globalizacja wkraczają w nowe standardy. Chciałabym uhonorować wszystkich, którzy kierowali naszą szkołą w przeszłości, zapewniając jej rozwój i budując jej markę – mówiła dyrektor Małgorzata Węglewicz.
Początku historii znanego „Ekonomika” należy upatrywać w Prywatnej Koedukacyjnej Szkole Handlowej, którą otworzono 1 września 1924 r. z siedzibą na ul. Kilińskiego. Potem szkoła zmieniała swoja siedzibą aż do 1 września 1966 roku kiedy to w nowym budynku na osiedlu Słonecznym otworzono Zespół Szkół Ekonomicznych. Na przestrzeni lat szkołą kierowali dyrektorzy: Piotr Dobrowolski, Kazimierz Burda, Roman Pyć, powtórnie Kazimierz Burda, Lech Urbański, Stanisław Jeżewski, Edmund Ginter, Jan Klimek, Eugeniusz Szymczyk, Zygmunt Waszka, Krystyna Biel, od 2017 roku szkołę prowadziła Agnieszka Kutera, będąca obecnie wicedyrektorem szkoły oraz obecna dyrektor i jednocześnie absolwentka „Ekonomika”, Małgorzata Węglewicz.
Podczas jubileuszu szczególne podziękowania odebrali emerytowani pracownicy szkoły, w tym dyrektor Krystyna Biel oraz pracownicy administracyjni. Uroczystość zgromadziła wielu gości, którzy przybyli z gratulacjami i życzeniami. Wśród nich byli: starosta ostrowiecki Agnieszka Rogalińska, wicestarosta Łukasz Dybiec, przewodniczący Rady Powiatu Mariusz Pasternak, wiceprzewodnicząca Małgorzata Sobieraj, prezydent miasta Artur Łakomiec, przewodnicząca Rady Miasta Irena Renduda –Dudek, naczelnik Wydziału Zdrowia, Edukacji i Spraw Społecznych Mariusz Łata, zastępca naczelnika Antoni Maciejko, radni powiatowi: Dariusz Czupryński i Jarosław Piotr Kopański, jednocześnie nauczyciel szkoły, dyrektor biura senatorskiego J. Rusieckiego - Artur Głąb, asystentka posła A. Kryja – Patrycja Klauzińska, kierownik oddziału Kuratorium Oświaty w Ostrowcu Świętokrzyskim Robert Filipczak, prezes ZNP Ewa Malec, przewodnicząca MOZ NSZZ „Solidarność” Agata Adamek, przewodnicząca Rady Rodziców Anna Sadłos, dyrektorzy szkół z powiatu ostrowieckiego, przedsiębiorcy, przedstawiciele fundacji, stowarzyszeń i organizacji współpracujących ze szkołą oraz kadra pedagogiczna szkoły, uczniowie, absolwenci, w tym absolwentka szkoły, która zdała maturę w 1953 roku – Barbara Broda.
Całą salę gimnastyczną „Ekonomika” wypełnili zaproszeni goście, uczniowie i kadra szkoły, którą organizatorzy obchodów podczas prezentacji multimedialnej zabrali w piękną, retrospektywną i sentymentalną podróż. Jednak zaraz po tym, uczniowie w dynamicznych i żywiołowych montażach zaprezentowali teraźniejszość szkoły, w tym szereg możliwości kształcenia na atrakcyjnych kierunkach, gwarantujących rozwój kompetencji i podejmowanie wyzwań na współczesnym rynku pracy. Uczniowie z duma prezentowali także swoje zdolności artystyczne.
Jubileuszowi towarzyszyło uroczyste odsłonięcie tablicy pamiątkowej. Podczas obchodów nie zabrakło gratulacji i życzeń składanych przez zaproszonych gości, jubileuszowego tortu i pamiątkowych fotografii.
0
0
0
0
0
0
Celsa: Czy wraca widmo sprzedaży huty w Ostrowcu?
widać że nie jesteś pracownikiem tego zakładu skoro tak lekko piszesz (Jeśli chcą sprzedać to niech to zrobią) - tu chodzi o największy zakład pracy w mieście którego pracownicy utrzymują tysiące mieszkańców Ostrowca , nie czujesz tego ?? a co do ciężkich warunków pracy w hucie , bywało dużo trudniej i za niewielkie wynagrodzenie + strach że z dnia na dzień pójdzie się na bruk za bramę huty ; zanim coś napiszesz to 100 razy pomyśl...
W.S.
07:45, 2025-07-03
Zmiana na stanowisku Prezesa ZUP w Ostrowcu
Szanowna rado nadzorcza nie jesteście biurem podróży, powinniście jakoś wyglądać. Rozwój usług funeralnych - spoko. Utrzymanie terenów cmentarzy - spoko. Ale wdrażanie rozwiązań podnoszących jakość obsługi mieszkańców cmentarzy to naprawde muszę zobaczyć.
Nowy wymiar...jednak
03:27, 2025-07-03
Celsa: Czy wraca widmo sprzedaży huty w Ostrowcu?
Wiedzą jak uciszyć ludzi. Może zafundują nam kolejną obniżkę płac?? a później wróci wszystko do normy. Jeśli chcą sprzedać to niech to zrobią. Ludzie są już zmęczeni brakiem odpowiednich podwyżek w stosunku do bardzo ciężkich warunków pracy.
Hutnik
10:02, 2025-07-02
Ostrowiecka Akademia Nauk Stosowanych wysoko w rankingu
Marysiu nie obrywaj mu uszu póki wode nośi. Jesli już powstał sparing na mędrkowanie to się dołącze. Wiadomo że nauka to potęgi klucz, który dzięki zdobytej wiedzy otwierać może wiele dżwi. Własnym kluczem. Tu nie ma nad czym dyskutować. To oczywistość. Jednak do nauki oprócz czystej wiedzy i umiejętności jej stosowania i rozwijania, podczas nauczania, w tle, załącza się silniki róznego rodzaju. Silniki ekonomiczne, propagandowe, wychowawcze, świadomościowe, emocjonalne, czy nawet taki który można nazwać pralnią mózgów. Obecnie filozofia bardziej przypomina fiziologie. I nie mam tu na myśli sprawności umysłowej, czy jej doskonalenie. To jest dość spory problem, bo bardziej przypomina programowanie spodziewanych zachowań, niż próbe nauczenia, zrozumienia zachodzących procesów, nie mówiąc o tworzeniu czegokolwiek bez zgody i wiedzy ,,Wielkiego Brata". Chodzi tu przedewszystkim o sprawną siłą roboczą oczywiście. Nikt teaz nie będzie siedział nad brzegiem morza zastanawiając sie dla czego morze się buja, czy przesypywał piasek z kupki na kupke, wzorem z Syzyfa, bo to jest jasne wszystkim już w wieku przedszkolnym. Każdy chyba będac na plaży budował kiedyś zamki z piasku. Lub przynajmniej stawiał babki w piaskownicy. Czy lepił bałwana, bo bałwan to dobry szybki przykład wysiłku tworzenia i przemijania. Bez względu, czy da się odzyskać marchewke, czy nie. Choć recykling to ważny punkt w tworzeniu nowego porządku świata. Jednak zbyt praktyczne tworzenie sobie kadr powoduje tworzenie zamkniętych umysłowo grup społecznych, jak homosowietikus, korpo, czy innych pędnoków prowadzących do obłąkańczej gonitwy za króliczkiem. To bardziej hodowla niż nauczanie. I tu nasuwa się pytanie. Co się stanie, gdy w efekcie tego zabraknie nam w końcu; jasno, racjonalnie, zachowawczo, trzeźwo i ze zrozumieniem tego świata myślących społeczeństw. Konieczenych do tworzenia nowego zrównoważonego życia na tej wyczerpanej planecie. Życie, już jest racjonowane i umieszczające ludzi w torowiskach bez przyszłości. Kariera myszki w klatce. Pozwole sobie przypomnieć słowa Gorkiego, opisującego ówczesne społeczeństwo,nie tak hohoho lat temu, fragment- ,,maszyny wyssaly z ludzkich mięsni tyle sił ile im było potrzeba" - zdaje się że wciąż są aktualne. Z tą teraz obecnie cywilizacyjną różnicą, bo teraz wysysają, wyjaławiają dusze. Chorobliwa rządza wielkości, wyścig szczurów w którym nikt nie może liczyć na wygraną, pęd na ściane bez miękkiej na niej gąbki. Szczególnie dotyczyto wielkich tego świata, ich ,,jazda" jest coraz bardziej obłąkańcza i rządająca od maluczkich bezwzględnego podporządkowania się Ich wizjom, rególacjom i planom na jeszcze bardziej restrykcyjny porządek tego świata. Aby maluczkich, mieć pod bezwzgledną kontrolą. Finansową, mentalną i świadomościową. Już nie religjie, a cctv i kamera w Twoim telefonie, czy lokalizacja pilnuje poprawności twoich zachowań. Coraz mniej już wynika z Twojej własnej woli. Ktoś, za nas układa nam nasze klepki. I tak też tą drogą podąża metodyka nauczania. Tu nie chodzi o to żebyś się czegoś nauczył i coś osiągnął. Tu chodzi o to, żeby się dało wykorzystać Twoją wiedze, maksymalnie niskim kosztem. Jednoczesnie udrutowując Cię w zobowiązaniach. Odbierając Ci .., urzyje tu slowa które jest już obecnie tylko historycznym sloganem, wolność. Czyli świat nakazów i zakazów, krócej, wązki korytarz prawilnego myślenia. Jest to, jak by na to nie patrzeć, jakaś forma ochrony zasobów planety. E-świat, twój nowy świat. Ale czy aby napewno twój? Czy czeka nas pónocno koreański styl życia?
Nauczka
17:58, 2025-07-01
Anna Mroczek
Brak komentarza, Twój może być pierwszy.
Dodaj komentarz