Matematycy z ?Chreptowicza? najlepsi w województwie
Już od pięciu lat, odkąd organizowany jest Świętokrzyski Matematyczny Maraton Maturalny, czołowe miejsca przypadają uczniom z Liceum Ogólnokształcącego Nr II im. Joachima Chreptowicza. W tegorocznej rywalizacji szkół ponadgimnazjalnych województwa świętokrzyskiego młodzież z ?Chreptowicza? znów spisała się wyśmienicie. W finale Matematycznego Maratonu znalazła się grupa aż 11 osób z klas trzecich. Uczniowie Anny Kiljańskiej i Doroty Drzazgi byli jedynymi licealistami z Ostrowca, którzy odbierali gratulacje i nagrody podczas gali w Pałacyku Zielińskich w Kielcach.
Świętokrzyski Matematyczny Maraton Maturalny, organizowany przez metodyków z kieleckiego kuratorium przy współpracy Politechniki Świętokrzyskiej, skierowany jest do najzdolniejszych uczniów zdobywających wiedzę z matematyki w zakresie rozszerzonym. Wysokie noty uczniów są potwierdzeniem ich ogromnej wiedzy matematycznej i świetnego przygotowania do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym. Corocznie rywalizacja odbywa się w trzech kategoriach (A, B, C) zależnych od wyników gimnazjalnych z matematyki. Po eliminacjach przeprowadzonych wśród wszystkich uczniów klas maturalnych do finału Maratonu odbywającego się w Kielcach zaproszeni zostają najlepsi z najlepszych.
W tym roku do grona najlepszych młodych matematyków w województwie świętokrzyskim dostała się grupa aż 11 matematyków z ?Chreptowicza?. Kacper Skwarliński w najtrudniejszej kategorii A zdobył drugie miejsce, Krzysztof Pożoga w tej kategorii zajął trzecie miejsce, Kacper Maj otrzymał w kategorii A wyróżnienie, Weronika Forc uzyskała w kategorii B drugie miejsce, Maciej Nowakowski uplasował się na trzecim miejscu kategorii C. Pozostali finaliści to: Mateusz Sitarski, Oliwia Jelonek, Małgorzata Garbacka, Weronika Wodyńska i Magdalena Gębora.
– Wiedza potrzebna do sukcesu na egzaminie maturalnym z matematyki musi być zdobywana systematycznie i rytmicznie utrwalana, szczególnie w klasie trzeciej- mówi Anna Kiljańska, nauczyciel matematyki w LO nr II. – Kroki prowadzące do celu realizowane w ramach zajęć szkolnych uczniowie naszej szkoły wzbogacają udziałem w licznych konkursach i olimpiadach. Jesteśmy przekonani, że ten kolejny sprawdzian w Maratonie pomógł maturzystom we właściwej ocenie merytorycznej wiedzy z matematyki i w wypracowaniu personalnej techniki przezwyciężania stresu egzaminacyjnego.
