Liceum Ogólnokształcące Nr II im. J. Chreptowicza każdego roku wiosną organizuje zagraniczną wycieczkę dla swoich uczniów z różnych klas.
?php>Tym razem młodzież wraz z dyrektorem Sławomirem Miszczukiem i nauczycielami - opiekunami wróciła zachwycona z Paryża. Zanim zwiedzili to piękne miasto, mogli wcześniej podziwiać urokliwą Pragę.
?php>- Pierwszym przystankiem na naszej trasie była Praga ? relacjonuje uczennica Klaudia Brodawka. - Od razu po kolacji udaliśmy się na wieczorny spacer i zwiedzanie Starego Miasta. Zobaczyliśmy Most Karola, z którego widać panoramę Pragi. Mieliśmy również okazję zobaczyć Praski Zegar Astronomiczny, na którym o pełnej godzinie pojawiają się poruszające się figury. Kilka kolejnych dni spędziliśmy w Paryżu, poznając jego zabytki i wyjątkowe miejsca.
?php>?php>- Pierwszą i chyba najbardziej znaną wizytówką Paryża, którą zobaczyliśmy, była wieża Eiffla. Z tarasu widokowego na wieży rozciągał się majestatyczny widok na cały Paryż. Mieliśmy szansę zobaczyć całe miasto w jednej chwili ? wspomina uczennica Dominika Kiec. - Na placu Trocadero kupiliśmy pamiątki , po czym ruszyliśmy zwiedzić Panteon. Wieczorem podziwialiśmy Łuk Triumfalny, przed którym akurat odbywały się uroczystości państwowe. Pola Elizejskie były ostatnim punktem programu pierwszego dnia w Paryżu.
?php>?php>- Następne dni upłynęły nam na zwiedzaniu m.in. cmentarza Pere-Lachaise, na którym znajduje się grób Fryderyka Chopina, Montmartre, bazyliki Sacre-Coeur czy wyspy Cite, na której znajduje się Katedra Notre-Dame ? ją niestety, z widocznymi śladami po niedawnym pożarze, można było zobaczyć tylko z zewnątrz ? opowiada uczennica Julia Rolak. - Najwięcej czasu spędziliśmy oczywiście w Luwrze, jednym z najstarszych i największych muzeów na świecie, w którym znajduje się słynny obraz Leonarda Da Vinci "Mona Lisa".
?php>?php>- Ostatnią atrakcją, która czekała nas w Paryżu był rejs po Sekwanie ? dodaje uczennica Julia Majewska. ? Wspaniale było wieczorową porą oglądać wszystkie znajdujące się po obu stronach rzeki cudowne budowle.
- Żeby zaoszczędzić czas, codziennie poruszaliśmy się w Paryżu metrem ? mówi dyrektor LO nr II Sławomir Miszczuk. ? Zapewniało to szybkie przemieszczanie się grupy, ale jednocześnie wymagało od wszystkich dużej koncentracji i zdyscyplinowania. Bardzo bogaty program wycieczki po pięknym Paryżu sprawił, że wróciliśmy pełni niezapomnianych wrażeń, z galerią fantastycznych zdjęć i prezentami dla najbliższych, a przede wszystkim wróciliśmy bezpiecznie i bez perypetii. Wycieczka ta na pewno dostarczyła wszystkim uczestnikom wiele niezapomnianych wrażeń.
?php>
0
0
0
0
0
0
Użytkowniku, pamiętaj, że w Internecie nie jesteś anonimowy. Ponosisz odpowiedzialność za treści zamieszczane na portalu ostrowiecka.pl. Dodanie opinii jest równoznaczne z akceptacją Regulaminu portalu. Jeśli zauważyłeś, że któraś opinia łamie prawo lub dobry obyczaj - powiadom nas [email protected] lub użyj przycisku Zgłoś komentarz
Celsa: Czy wraca widmo sprzedaży huty w Ostrowcu?
widać że nie jesteś pracownikiem tego zakładu skoro tak lekko piszesz (Jeśli chcą sprzedać to niech to zrobią) - tu chodzi o największy zakład pracy w mieście którego pracownicy utrzymują tysiące mieszkańców Ostrowca , nie czujesz tego ?? a co do ciężkich warunków pracy w hucie , bywało dużo trudniej i za niewielkie wynagrodzenie + strach że z dnia na dzień pójdzie się na bruk za bramę huty ; zanim coś napiszesz to 100 razy pomyśl...
W.S.
07:45, 2025-07-03
Zmiana na stanowisku Prezesa ZUP w Ostrowcu
Szanowna rado nadzorcza nie jesteście biurem podróży, powinniście jakoś wyglądać. Rozwój usług funeralnych - spoko. Utrzymanie terenów cmentarzy - spoko. Ale wdrażanie rozwiązań podnoszących jakość obsługi mieszkańców cmentarzy to naprawde muszę zobaczyć.
Nowy wymiar...jednak
03:27, 2025-07-03
Celsa: Czy wraca widmo sprzedaży huty w Ostrowcu?
Wiedzą jak uciszyć ludzi. Może zafundują nam kolejną obniżkę płac?? a później wróci wszystko do normy. Jeśli chcą sprzedać to niech to zrobią. Ludzie są już zmęczeni brakiem odpowiednich podwyżek w stosunku do bardzo ciężkich warunków pracy.
Hutnik
10:02, 2025-07-02
Ostrowiecka Akademia Nauk Stosowanych wysoko w rankingu
Marysiu nie obrywaj mu uszu póki wode nośi. Jesli już powstał sparing na mędrkowanie to się dołącze. Wiadomo że nauka to potęgi klucz, który dzięki zdobytej wiedzy otwierać może wiele dżwi. Własnym kluczem. Tu nie ma nad czym dyskutować. To oczywistość. Jednak do nauki oprócz czystej wiedzy i umiejętności jej stosowania i rozwijania, podczas nauczania, w tle, załącza się silniki róznego rodzaju. Silniki ekonomiczne, propagandowe, wychowawcze, świadomościowe, emocjonalne, czy nawet taki który można nazwać pralnią mózgów. Obecnie filozofia bardziej przypomina fiziologie. I nie mam tu na myśli sprawności umysłowej, czy jej doskonalenie. To jest dość spory problem, bo bardziej przypomina programowanie spodziewanych zachowań, niż próbe nauczenia, zrozumienia zachodzących procesów, nie mówiąc o tworzeniu czegokolwiek bez zgody i wiedzy ,,Wielkiego Brata". Chodzi tu przedewszystkim o sprawną siłą roboczą oczywiście. Nikt teaz nie będzie siedział nad brzegiem morza zastanawiając sie dla czego morze się buja, czy przesypywał piasek z kupki na kupke, wzorem z Syzyfa, bo to jest jasne wszystkim już w wieku przedszkolnym. Każdy chyba będac na plaży budował kiedyś zamki z piasku. Lub przynajmniej stawiał babki w piaskownicy. Czy lepił bałwana, bo bałwan to dobry szybki przykład wysiłku tworzenia i przemijania. Bez względu, czy da się odzyskać marchewke, czy nie. Choć recykling to ważny punkt w tworzeniu nowego porządku świata. Jednak zbyt praktyczne tworzenie sobie kadr powoduje tworzenie zamkniętych umysłowo grup społecznych, jak homosowietikus, korpo, czy innych pędnoków prowadzących do obłąkańczej gonitwy za króliczkiem. To bardziej hodowla niż nauczanie. I tu nasuwa się pytanie. Co się stanie, gdy w efekcie tego zabraknie nam w końcu; jasno, racjonalnie, zachowawczo, trzeźwo i ze zrozumieniem tego świata myślących społeczeństw. Konieczenych do tworzenia nowego zrównoważonego życia na tej wyczerpanej planecie. Życie, już jest racjonowane i umieszczające ludzi w torowiskach bez przyszłości. Kariera myszki w klatce. Pozwole sobie przypomnieć słowa Gorkiego, opisującego ówczesne społeczeństwo,nie tak hohoho lat temu, fragment- ,,maszyny wyssaly z ludzkich mięsni tyle sił ile im było potrzeba" - zdaje się że wciąż są aktualne. Z tą teraz obecnie cywilizacyjną różnicą, bo teraz wysysają, wyjaławiają dusze. Chorobliwa rządza wielkości, wyścig szczurów w którym nikt nie może liczyć na wygraną, pęd na ściane bez miękkiej na niej gąbki. Szczególnie dotyczyto wielkich tego świata, ich ,,jazda" jest coraz bardziej obłąkańcza i rządająca od maluczkich bezwzględnego podporządkowania się Ich wizjom, rególacjom i planom na jeszcze bardziej restrykcyjny porządek tego świata. Aby maluczkich, mieć pod bezwzgledną kontrolą. Finansową, mentalną i świadomościową. Już nie religjie, a cctv i kamera w Twoim telefonie, czy lokalizacja pilnuje poprawności twoich zachowań. Coraz mniej już wynika z Twojej własnej woli. Ktoś, za nas układa nam nasze klepki. I tak też tą drogą podąża metodyka nauczania. Tu nie chodzi o to żebyś się czegoś nauczył i coś osiągnął. Tu chodzi o to, żeby się dało wykorzystać Twoją wiedze, maksymalnie niskim kosztem. Jednoczesnie udrutowując Cię w zobowiązaniach. Odbierając Ci .., urzyje tu slowa które jest już obecnie tylko historycznym sloganem, wolność. Czyli świat nakazów i zakazów, krócej, wązki korytarz prawilnego myślenia. Jest to, jak by na to nie patrzeć, jakaś forma ochrony zasobów planety. E-świat, twój nowy świat. Ale czy aby napewno twój? Czy czeka nas pónocno koreański styl życia?
Nauczka
17:58, 2025-07-01
Brak komentarza, Twój może być pierwszy.
Dodaj komentarz