„Dziewiątka” kuźnią młodych talentów

Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 9 w Denkowie już od ponad stu lat pozostaje centrum oświaty i kultury dla całej dzielnicy. Dyrektor Grażyna Ukleja dba o jej ciągły rozwój i wraz z całą kadrą pedagogiczną zapewnia wysoki poziom nauczania.

Grażyna Ukleja posiada 36-letni staż pracy pedagogicznej, a od 20 lat pełni funkcję dyrektora szkoły. Jest rodowitą ostrowczanką. Uczęszczała do Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 1,a następnie do klasy o profilu matematyczno -fizycznym II Liceum Ogólnokształcącym im. Joachima Chreptowicza.

-Wybierając właśnie to liceum posłuchałam rad swojego taty, który był absolwentem tego liceum -mówi. Mój syn również wybrał klasę matematyczno – geograficzną w tym liceum.

Grażyna Ukleja pracę pedagogiczną rozpoczęła w dniu 1 września 1988 r. po ukończeniu Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego. Uczyła matematyki w klasach IV –VIII w PSP 9, PSP 5, PSP 13 oraz w klasach I –III Publicznego Gimnazjum Nr 3.

-Kwalifikacje do nauczania tego przedmiotu uzyskałam kończąc studia podyplomowe na kierunku matematyka z informatyką na Wydziale Matematyczno – Przyrodniczym WSP w Kielcach -dodaje. W trakcie studiów kładłam szczególny nacisk na pedagogiczno –psychologiczne przygotowanie do zawodu, co przyniosło wymierne efekty w nawiązywaniu kontaktów z uczniami.

Jako pedagog w swoich działaniach wychowawczych i pedagogicznych jest obiektywna, jasno precyzuje swoje wymagania. Jest życzliwa dla uczniów, rodziców, koleżanek z grona nauczycielskiego. Zachęca młodzież do wykorzystywania przyswojonych wiadomości z matematyki również podczas nauki innych przedmiotów.

-Moi uczniowie są dobrze przygotowani do egzaminów ósmoklasisty, dlatego odnoszą sukcesy w konkursach matematycznych –mówi Grażyna Ukleja. Tak było w Świętokrzyskim Turnieju Innowacji i Kreatywności pod patronatem Świętokrzyskiego Urzędu Marszałkowskiego Województwa Świętokrzyskiego – Biuro Innowacji. Celem Turnieju było rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, postaw kreatywnych, umiejętności pracy w grupie oraz popularyzacja wiedzy na temat innowacyjności. Podobnie w Konkursie Matematycznym PANGEA organizowanym przez Meridian International School w Warszawie we współpracy z Akademią Finansów i Biznesu Vistula, którego celem było rozwijanie matematycznych pasji, odkrywanie talentów i upowszechnianie nawyku matematycznego myślenia.

Jej uczniowie byli także stypendystami w ramach projektu „Świętokrzyski program stypendialny dla uczniów gimnazjów i liceów ogólnokształcących”.

Na drodze awansu zawodowego

W 1999 roku Grażyna Ukleja została powołana na stanowisko wicedyrektora Zespołu Szkół Publicznych Nr 3 (PSP Nr 6 i PG Nr 3) w Ostrowcu Świętokrzyskim. Pełniąc tę funkcję odpowiadała za sprawy dydaktyczne w szkole. Wraz z dyrektorami, Stefanią Mazur i Janem Malinowskim, czyniła starania o poprawę warunków pracy nauczycieli i pracowników administracyjno – obsługowych. Zachęcała nauczycieli do wzbogacania warsztatu pracy, podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz zdobywania kolejnych stopni awansu zawodowego.

W dniu 1 maja 2005 r. w wyniku wygranego konkursu objęła stanowisko dyrektora Publicznego Gimnazjum Nr 3 i kierowała nim do jego likwidacji w wyniku reformy w 2019 r.

Pełnienie obowiązków dyrektora szkoły nie przeszkodziło Grażynie Uklei w doskonaleniu własnego warsztatu pracy. Stale podnosiła swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach, szkoleniach i warsztatach przedmiotowych.

-Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu organizacji i zarządzania oświatą oraz doradztwa zawodowego -mówi. Brałam także udział w projekcie realizowanym przez MEN dla dyrektorów szkół i placówek „Ewaluacja w rozwoju szkoły”. W 2001 r. ukończyłam szkolenie i zostałam wpisana do ewidencji egzaminatorów okręgowej komisji egzaminacyjnej, a w 2013 r. ukończyłam szkolenie dla egzaminatorów z zakresu oceniania prac egzaminacyjnych z wykorzystaniem programu scoris „Assessor”.

Grażyna Ukleja wzorowo pełniła obowiązki Przewodniczącej Szkolnej Komisji Egzaminacyjnej. Rzetelnie i terminowo wywiązywała się z obowiązków egzaminatora OKE w Łodzi. Uczestniczyła w konferencjach „Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki”, prowadziła warsztaty na temat „Pola wielokątów z wykorzystaniem gier dydaktycznych”.

-Jestem współautorką podręcznika, zeszytu ćwiczeń do matematyki dla uczniów klas IV –VIII szkoły podstawowej, książki dla nauczyciela z serii „Ciekawi świata” wydawnictwa Operon oraz podręcznika, zbioru zadań oraz książki dla nauczyciela, która zawiera roczne plany dydaktyczne, plany wynikowe, scenariusze zajęć dla zasadniczej szkoły zawodowej z serii „Odkrywamy na nowo” -mówi.

Została zaproszona przez dziekana wydziału chemii UW do pracy w Radzie Interesariuszy Zewnętrznych. Uczestniczyła w posiedzeniach rady dotyczących przygotowania nowego programu studiów II stopnia, a w szczególności tematyki z zakresu wyzwań w nauczaniu chemii, aplikacyjnych prac dyplomowych i profili kształcenia. Była ekspertem do spraw opracowania Gimnazjalnego Innowacyjnego Programu Nauczania z przedmiotu matematyka dla III etapu edukacyjnego. Jest autorką testów diagnozujących i testów po zakończeniu projektu „Poznajmy świat” prowadzonego we współpracy z WSBiP w Ostrowcu Świętokrzyskim. Przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli została uhonorowana nagrodą Laur Michała Anioła.

-Jako dyrektor współpracowałam z uczelniami w zakresie opieki nad studentami odbywającymi praktyki pedagogiczne -mówi. W toku pracy pedagogiczno – wychowawczej dostosowywałam treści programowe do poziomu uczniów, w zależności od ich zdolności. Stosowała niekonwencjonalne metody, potrafiła uaktywnić wszystkich uczniów w zespole klasowym. Od wielu lat w swej pracy kładła nacisk na rozwój zainteresowań i uzdolnień uczniów. Wprowadzała ich w świat wiedzy, wdrażała do samodzielności, pomagam w podejmowaniu decyzji dotyczącej kierunku dalszej edukacji i przygotowuję do aktywnego udziału w życiu społecznym.

Pełniąc funkcję dyrektora największego gimnazjum w mieście czyniła starania o poprawę warunków pracy nauczycieli i pracowników administracyjno –obsługowych. Potwierdzeniem jej zaangażowania w rozwój i prawidłowe funkcjonowanie gimnazjum jest pozyskanie w 2008 roku kwoty 1.452.000 zł na realizację programu „Gimnazjum na miarę XXI wieku – modernizacja Publicznego Gimnazjum Nr 3 w Ostrowcu Świętokrzyskim”.

Grażyna Ukleja jest współautorem projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla województwa świętokrzyskiego, na modernizację i nowoczesne wyposażenie placówki. Całkowita wartość projektu wynosiła ok. 3.000.000 zł. Modernizacja polegała na przebudowie pomieszczeń, utworzeniu Centrum Biblioteczno –Multimedialnego, centrum administracyjnego z gabinetem dyrektora szkoły, dostosowaniu parteru budynku i bloku sportowego dla potrzeb osób niepełnosprawnych, rozbudowie bloku sportowego poprzez wybudowanie bieżni lekkoatletycznej, skoczni wzwyż, w dal i do trójskoku, rzutni kulą, utworzenie salki do aerobiku. Pracownie lekcyjne wyposażone zostały w nowoczesne pomoce dydaktyczne, sprzęt komputerowy i tablice interaktywne oraz rzutniki multimedialne. Od podstaw utworzono i wyposażono pracownię chemiczną, fizyczną biologiczną, komputerową, języków obcych, polonistyczną, matematyczną, edukacji dla bezpieczeństwa. Aby uatrakcyjnić zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne do dyspozycji nauczycieli i uczniów było 14 tablic interaktywnych, 19 projektorów multimedialnych.

Uczniowie gimnazjum corocznie zajmowali czołowe lokaty w klasyfikacji sportowej – medalowej i punktowej, a SKKT PTTK było najlepiej działającym kołem na terenie miasta. Potwierdzeniem jej ogromnego zaangażowania w rozwój i prawidłowe funkcjonowanie gimnazjum była pozytywna opinia o placówce i duża popularność w środowisku lokalnym.

Kierowana przez nią placówka uzyskała następujące certyfikaty: Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Lepsza szkoła” Edukacja 2015/2016 r. – projekt prowadzony przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, którego celem było diagnozowanie możliwości uczniów na początku nauki, obserwacja ich postępów w trakcie roku szkolnego i sprawdzenie ich kompetencji w klasie III; Tytuł „Bezpieczna Szkoła” – członkostwo w Ogólnopolskim Klubie „Bezpieczne Szkoły” Warszawa, maj 2013r., którego celem było popularyzowanie wśród uczniów poszanowania praw jednostki w tym ucznia – obywatela, przeciwdziałania patologiom, tolerancji i podniesienia poziomu bezpieczeństwa szkoły i uczniów; “Cambridge English” ExamPeparation Centre 2016/2017 r., 2018 zdobycie certyfikatu honorowanego na całym świecie daje podstawy do posługiwania się językiem angielskim w codziennych sytuacjach, zdobywania kolejnych kwalifikacji językowych, zdawanych z myślą o studiach lub pracy.

Pani dyrektor „dziewiątki”

Od 1 września 2019 r. w wyniku wygranego konkursu Grażyna Ukleja objęła stanowisko dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. Od tej pory przez cały czas zabiega o jej wszechstronny rozwój.

-W latach 2020 -2021 placówka została doposażona w pomoce dydaktyczne zakupione z rezerwy budżetowej na kwotę 70.000 zł –mówi pani dyrektor. W ramach realizacji projektu Laboratorium Przyszłości wnioskowałam o zakup pomocy za 60.000 zł oraz w wyniku przystąpienia do Programu Rozwoju Czytelnictwa pozyskałam 15.000 zł na zakup 855 pozycji książkowych, które wzbogaciły księgozbiór. Wspólnie z nauczycielami wdrażałam działania zapewniające podnoszenie jakości pracy szkoły. Stwarzałam warunki do realizacji projektów edukacyjnych opracowanych przez nauczycieli placówki: „Z książką przez cztery pory roku” ,„Czytam więc wiem”, „Z ekologią i zdrowiem na Ty”, „Drogowe ABC” – program edukacyjny”, „I learn English every day”, „Fun Class English”, „Easy Words”, „Wzmacnianie kompetencji cyfrowych uczniów przez praktyczne wykorzystanie Office 365 w nauczaniu informatyki „Projekt edukacyjny Politechniki Warszawskiej „Matematyka – wstęp do kariery wynalazcy”. Dbałam też okrzewienie poczucia patriotyzmu i tożsamości narodowej. Corocznie w szkole odbywa się Szkolny Konkurs Piosenki Patriotycznej oraz Powiatowy Konkurs Poezji Patriotycznej.„Dziewiątka” organizuje także konkurs wokalny: „Hej kolęda, kolęda...” Jest to konkurs powiatowy skierowany do uczniów klas I -III. W tym roku odbyła się jego XVII edycja.

W ramach pomocy psychologiczno -pedagogicznej w szkole uczy się dzieci pracy z własnymi emocjami, prowadząc Trening Umiejętności Społecznych. Wspierając rozwój uczniów prowadzone są programy rekomendowane, program profilaktyczny „Unplugged” w kl. VII oraz program „Spójrz inaczej” w klasie II. Szkoła włącza się w ogólnopolskie dni tematyczne, np. Dzień Praw Dziecka czy Dzień życzliwości. Uczestniczy w Programie „Szkoła Myślenia Pozytywnego”.

W PSP Nr 9 działa Samorząd Uczniowski, którego członkowie podejmują się różnych zadań mobilizujących uczniów do aktywnego włączania się w życie szkoły oraz działań na rzecz środowiska lokalnego takich, jak zabawa karnawałowa, Dzień Wiosny, Dzień Sportu, Dzień Dziecka, Andrzejki szkolne, Święto Edukacji Narodowej, Dzień Kobiet, Dzień Chłopaka.

Co roku uczniowie „dziewiątki” biorą udział w licznych akcjach charytatywnych, organizują oraz przeprowadzają świąteczne kiermasze, zbiórki artykułów pierwszej potrzeby dla podopiecznych sąsiadującej ze szkołą placówki opiekuńczo -wychowawczej Nasz Dom. Organizują również zbiorki karmy i akcesoriów dla zwierząt ze schroniska. Od wielu lat aktywnie i licznie uczestniczą w finałach Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Szkoła współpracuje z Hufcem ZHP, Ostrowieckim Bankiem Żywności, Biblioteką Miejską.

Najmłodsi uczniowie po zajęciach lekcyjnych spędzają czas pod opieką wychowawców na świetlicy szkolnej. Biorą udział w ciekawych zajęciach takich, jak Święto Dyni, a właściwie Dzień Dyni w świetlicy szkolnej.

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek sprawił  dzieciom wiele radości, a jednocześnie przypomniał jak ważne są bajki, i że warto po nie sięgać. Kolorowanie to nie tylko wielka frajda, ale także relaks dla mózgu! 22 listopada obchodzony jest Dzień Kredki– święto kreatywności i beztroskiej zabawy.

W świetlicy szkolnej oraz w oddziale przedszkolnym obchodzone jest bardzo szczególnie Święto Pluszowego Misia. Tego dnia, każde dziecko przyszło do przedszkola ze swoim „milutkim” przyjacielem, by wspólnie z innymi celebrować te pełne radości chwile.

Szczególne osiągnięcia

Grażyna Ukleja jako dyrektor szkoły aktywnie współpracuje ze strukturami samorządowymi i organizacjami działającymi na rzecz edukacji i pomocy społecznej oraz ze środowiskiem lokalnym i partnerami społecznymi w celu budowania pozytywnego wizerunku szkoły.

-Znajomość problemów dotyczących uczniów, potrzeb placówki w zakresie kadry nauczycielskiej, jak również poprawy bazy szkoły dają możliwość realizacji zadań w zakresie oczekiwań wszystkich klientów szkoły -mówi. Sprawy szkoły i środowiska nie są mi obojętne. Z powierzonych czynności wywiązuję się wyróżniająco, o czym świadczy karta oceny pracy, Nagrody Prezydenta Miasta, dodatki motywacyjne.

Za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej otrzymała: Nagrody Prezydenta Miasta Ostrowca Świętokrzyskiego: 2009 r., 2010 r., 2011 r., 2012 r., 2013 r., 2016 r., 2018 r., 2019 r., 2020 r., 2021r., 2022 r. 2023 r., 2024 r., Medal KEN, Srebrny Medal za Długoletnią Służbę 2011 r., podziękowanie od przewodniczącego Sejmiku Województwa Świętokrzyskiego za zaangażowanie i pracę, pomoc w przezwyciężaniu trudności, motywowaniu do nauki i odkrywanie talentów wśród młodzieży szkoły.

Przy szkole istnieje oddział przedszkolny dla dzieci 3 i 4-letnich z nowoczesnymi mebelkami szkolnymi, pomocami dydaktycznymi i kolorowymi zabawkami. W bieżącym roku szkolnym do oddziału przedszkolnego i „zerówki” zapisanych jest 36 przedszkolaków.

Szkoła aktywnie współpracuje ze środowiskiem lokalnym. Z okazji różnego rodzaju świąt, rocznic, spotkań dla mieszkańców Denkowa prezentowane są przedstawienia teatralne, montaże słowno – muzyczne, które cieszą się dużym zainteresowaniem i są z sympatią wspominane szczególnie przez starsze pokolenie denkowian.